Блог 4-В класу КЗ"НВК: ЗШ І-ІІІ ступенів-гімназія №6 ВМР": Вівторок

Добрий день, мої любі діти та шановні батьки!
Починаємо день з перегляду відео:
"Притча про людські стосунки"

Багатство не вимірюється кількістю грошей, або запасами у коморі. Багатство для справжньої людини це щира посмішка близьких, добре слово від знайомих та сусідів, веселе щебетання дітей. Це добре усвідомила багата жінка із
"Притчі про людські стосунки".

Працюємо за таким розкладом:

з/п	Предмет	Теоретичний матеріал	Практичні завдання
1.	"Я досліджую світ": природнича галузь	Взаємозв’язок людини і природи. Правила безпечної поведінки в довкіллі.	1. Перегляньте відеоурок. Пам"ятаємо! Людина і природа – це одне ціле. Якщо кожен з нас буде милуватися квіткою, а не зривати її, квітів збільшає. Якщо ми погодуємо пташку взимку, то їх менше помре від голоду, якщо ми у лісі не будемо кричати, то вилупиться більше пташок і народиться тваринок. Пам’ятайте – ліс наше багатство, природа – наша мати. Тому не руйнуємо, не ламаємо, не кидаємо!!! А гуляємо і спостерігаємо, бо вам з цим жити. 2. Прослухайте вірш Ліни Костенко: Шипшина важко віддає плоди. Вона людей хапає за рукава. Вона кричить: - Людино, підожди! О, підожди, людино, будь ласкава. Не всі, не всі, хоч ягідку облиш! Одна пташина так мене просила! Я ж тут для всіх, а не для тебе лиш. І просто осінь щоб була красива. Для батьків: прочитайте дітям вірш. 3. ПЕРЕВІРТЕ СВОЇ ЗНАННЯ, виконавши тест: Код доступу 669604 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua Відпочиваємо, рухаємося.
2.	Математика	Додавання та віднімання в межах 100. Знаходження значення математичних виразів на одну – дві дії. Перевірка правильності результату математичної дії. Розв’язування життєвих задач з використанням математичних моделей. Позначення часу на зображенні / макеті циферблату годинника зі стрілками.	1.Перегляньте відеоурок. Повторюємо розв"язання задач. 2. Дослідити ст. 125 підручника "Математика" (усно). 3. Виконати завдання на ст. 53 у друкованому зошиті з математики.
3.	Англійська мова	Частини тіла. Сприймання на слух.	Увага! Завтра (середа - 06.05.20) 0 12.00 відбудється урок з англійскої мови на платформі Zoom. Послухай та заспівай.Впр.1ст.82 cd 3.24 Послухай знову та пронумеруй Впр.2ст.82 cd 3.24
4.	Фізичне виховання	Виконання загально розвивальних вправ: фізичні вправи з різних видів спорту для розвитку фізичних якостей. Правила безпечної поведінки під час виконання фізичних вправ та ігор.	Весела зарядка
5.	Українська мова	Читання різних текстів. Робота з текстом (запитання за змістом прослуханого фрагменту тексту). Аналіз звукового складу слова. Письмо букв на позначення звуків. Поширення речень. Запис тексту з поширених речень.	1.Перегляньте відео про найбільшу річку України. 2. Опрацювати ст. 63 підручника «Українська мова. Буквар ч.2.». 3. У червоному зошиті зробити звуковий аналіз слів: ріка, сірі, горобці, руді, Дніпро. (пам’ятаємо – у слові стільки складів, скільки голосних)